Klassentrainingen

Soms heeft een klas nét iets meer nodig dan alleen een goede leerkracht. Het kan zijn dat er sprake is van bijvoorbeeld meidenvenijn, pestgedrag, gedemotiveerd gedrag of een eilandcultuur.

Om dit te doorbreken kan een specifieke interventietraining nodig zijn. Hierbij maken we niet-helpend gedrag van leerlingen bij de klas inzichtelijk door hier kort theoretisch maar vooral praktisch op in te gaan door middel van actieve spelvormen. Deze spelvormen bevatten altijd meerdere leerelementen welke na afloop teruggekoppeld worden.

Tijdens de trainingen is naast de spelvormen het spiegelen van gedrag een belangrijk element wat voor veel (h)erkenning zorgt bij de leerlingen. Op deze manier zorgen we ervoor dat de leerlingen weer samen als groep verder kunnen.

Wij geven de volgende klassentrainingen:

• Groepsdynamiek
• Meidenvenijn
• Interventietraining

Hoe?

Een traject is nooit helemaal in een kader te plaatsen. Soms is er een thema wat intensievere training vereist, een andere keer pikt een groep het juist snel op. Ieder traject bestaat in ieder geval uit:

• een telefonisch oriëntatiegesprek van ca. 10 minuten;
• een observatie in de klas (leerlingen en groepsdynamiek) met (zo mogelijk aansluitend) uitwisseling met de leerkracht en Intern Begeleider;
• de training met hierbij afwisseling tussen 1 en/of 2 trainers (man/vrouw);
• optioneel: ouder-informatieavond en/of één bijeenkomst met ouders erbij.

Een traject maken we altijd op maat. Dit kan naar onze visie alleen in overleg met de groepsleerkracht(en) en de Intern Begeleider. Na een observatie in de klas bespreken we de problematiek en stellen we gezamenlijk het doel van de training op. We vinden het belangrijk om bevindingen met de leerkracht te bespreken na afloop van de bijeenkomsten.

Contact

Meer weten of een afspraak maken voor een telefonisch oriëntatiegesprek? Klik hier om contact op te nemen via het contactformulier van onze website.